Category: Literasi

Oleh Much. Khoiri Mengapa saya menggunakan judul ‘membaca sebagai penulis’? Mengapa bukan ‘membaca sebagai pembaca’? Di manakah letak perbedaannya? Tulisan ini mungkin akan membantu mengurai maknanya. Mari ikuti penjelajahan singkat berikut ini. Membaca, ya, membaca—sepadan ‘read’ dalam bahasa Inggris, atau ‘iqra’ dalam bahasa Arab—adalah salah satu keterampilan berbahasa yang dilakukan seorang pembaca untuk memperoleh informasi, data, dan makna dari teks yang dibaca. Dalam perspektif kajian budaya, teks itu bukan hanya teks tertulis yang bisa dibaca dengan mata, melainkan juga teks … Continue reading “Membaca sebagai Penulis (2)”

Oleh Much. Khoiri Dengan mengharap rahmat Allah Yang Maha Kuasa, kami sampaikan selamat datang di buku Di Bawah RVL Aku Bernaung (Antologi Kisah Kopdar I RVL Yogyakarta) Jilid 1 ini. Selamat bersua dengan 42 penulis komunitas Rumah Virus Literasi (RVL) beserta karya-karya mereka yang dihimpun dalam antologi ini. Mengapa kami memilih judul antologi demikian? Pertama, babon judulnya “Di bawah RVL Aku Bernaung” menyiratkan bahwa para penulis yang menyumbangkan tulisan mereka untuk antologi ini adalah para anggota RVL dan peserta kopdar … Continue reading “Prakata Buku “Di Bawah RVL Aku Bernaung””

Oleh Much. Khoiri Terhadap materi vidio saya di Tiktok (akrab disebut VT, vidio tiktok), ada tanggapan menarik dari sahabat penulis yang berbunyi “Kemampuan apa saja yang harus dimiliki untuk menjadi seorang penulis sukses?” Saya ingin mengajak Anda menghayati masalah ini. Ada dua konsep di sini yang perlu dikemukakan secara singkat. Pertama, kemampuan, yang mengacu ke kompetensi seseorang untuk melakukan sesuatu (dalam hal ini terkait dunia menulis) secara mumpuni. Sebab itu, kompetensi mengandung pengertian teoretik dan praktik sekaligus. Kedua, konsep “sukses”. … Continue reading “Tiga Kemampuan untuk Menjadi Penulis Sukses”

Oleh Much. Khoiri Ada pertanyaan menarik dari seseorang yang sangat rajin menulis, “Bagaimana mengetahui bahwa tulisan itu sudah ada kemajuan? Saya kok merasa semakin tidak puas dengan hasilnya.” Sebenarnya, kalimat kedua dari pertanyaan itu mengandung jawaban secara tidak langsung. Maksudnya, dia merasa belum puas dengan kemajuan praktik menulis, padahal dia sudah berproses dengan sangat rajin. Implisitnya, dia sejatinya telah menjalani proses belajar yang serius; bahkan, telah mampu menilai proses belajarnya sendiri. Artinya, dia sudah mengalami kemajuan tertentu. Frase “semakin tidak … Continue reading “Bagaimana Mengukur Kemajuan Menulis Sendiri?”

Oleh Much. Khoiri Sejarah telah membuktikan betapa pentingnya tulisan untuk mengabadikan pikiran, ucapan, dan tindakan manusia. Manusia generasi sekarang mampu mengikuti peradaban manusia generasi terdahulu ketika ada peninggalan berupa tulisan. Lewat tulisan, kita bisa mengenal masa lalu. Sebutlah nama filsuf Plato. Plato menuliskan pemikiran-pemikiran Socrates. Lewat tulisan-tulisan Plato para cendekiawan melakukan penelaahan dan rekonstruksi pemikiran Socrates. Penikmat dan pembelajar filsafat tidak akan mengenal Socrates andaikata dulu Plato tidak pernah menulis tentang pemikiran dan kebijaksanaannya. Kita juga mengenal para penjelajah bumi … Continue reading “Kata Pengantar: Membukukan Pengalaman, Mengabadikan Makna”

Oleh Much. Khoiri JUDUL di atas dimaksudkan untuk mengingatkan diri sendiri dan teman-teman penulis di mana saja berada, untuk menulis benar dan jangan menulis asal jadi. Pertanyaannya, apakah maksud menulis benar dan bukan menulis asal jadi dalam tulisan ini? Menulis benar itu menulis yang sesuai dengan kaidah bagi setiap genre tulisan yang kita hasilkan. Setiap genre tulisan, tentu, punya kaidahnya sendiri—opini punya kaidah sendiri, demikian juga genre catatan harian, catatan perjalanan, cerpen, puisi, drama, dan sebagainya. Jika ada motivator mengatakan … Continue reading “Menulis Benar, Jangan Menulis Asal Jadi”

Oleh Much. Khoiri Bagi Anda yang belum membaca buku saya Pagi Pegawai Petang Pengarang (2015), saya ajak Anda untuk napak tilas dan meneladani Naguib Mahfouz, yang telah menginspirasi judul saya itu. Marilah kita pahami bersama penggunaan istilah ‘pegawai’ dan ‘pengarang’ ini, dan bagaimana maksud saya dengan istilah-istilah ini. Aslinya frase itu terjemahan bebas dari ungkapan pengarang Mesir, Naguib Mahfouz, yang menyabet Hadiah Nobel bidang sastra pada tahun 1988, yang berbunyi: “I was a government employee in the morning and a … Continue reading “Meneladani Pengarang Mesir Naguib Mahfouz”

Oleh Much. Khoiri Saya mengisi kegiatan sebagai nara sumber Lesehan Literasi secara daring pada Rabu 15 Maret 2023 malam. Sejalan dengan namanya, kegiatan literasi ini digelar laksana lesehan. Peserta bisa mengajukan pertanyaan, seakan membagikan makanan ke tikar tempat duduk bersama, lalu saya kebagian untuk memberi komentar lebih awal. Pertanyaan terbanyak terkait pentingnya wawasan. Sebenarnya, dengan pernyataan berbeda, banyak orang telah mengatakannya dan bahkan mengkampanyekannya, dan saya juga demikian sering mengajak untuk rajin membaca. Himbauan membaca didengungkan di mana-mana, terlebih didukung … Continue reading “Makin Kaya Wawasan Makin Kaya Inspirasi”

Oleh Much. Khoiri SEMAKIN ke sini saya semakin yakin bahwa tidak ada karya kreasi manusia murni 100% orisinal, sebab tidak ada manusia yang berkarya dari nol. Orang berkarya karena dia memiliki ide matang yang harus diekspresikan, dan untuk sampai di situ dia telah punya inspirasi berkarya tersebab telah memiliki bekal pengetahuan (prior knowledge) dan mendapat stimulus sebagai pemicu (trigger). Dengan kata lain, inspirasi (yang kemudian menjadi embrio karya) hadir pada seseorang ketika dia memiliki bekal pengetahuan tentang sesuatu dan kemudian … Continue reading “Keterpengaruhan dalam Menghasilkan Karya Kreatif”

Oleh Much. Khoiri Mari mengunjungi Plato (427-347 SM), filosof dan matematikawan Yunani Kuno, yang pernah belajar kepada Heraclitus (540-480 SM) dan Pythagoras (570-495 SM), dan pendiri ‘Academicus’—sebuah akademi platonik di Athena. Namun, kita segera tahu Plato memiliki figur idola dan sekaligus gurunya yang sangat berpengaruh, yakni Socrates (469-399 SM). Mengapa kita memilih Plato untuk dikunjungi? Ini tentang figur idola, yakni Socrates yang difigur-idolakan oleh Plato. Saking mengidolakan gurunya, Plato menuliskan pemikiran-pemikiran Socrates, sesuatu yang tak dilakukan sendiri oleh Socrates. Dalam … Continue reading “Pentingnya Figur Idola bagi Penulis”